MINILATEROS 080620: WE ARE GOING TO THE ZOO


¡¡¡BUENOS DÍAS MINILATEROS!!! COMENZAMOS LA SEMANA ENTRANDO EN LA FASE TRES. YA QUEDA MENOS PARA LLEGAR A LA “NUEVA NORMALIDAD” DE LA QUE TANTO SE HABLA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

¿QUÉ TAL HABÉIS PASADO EL FIN DE SEMANA? ¿MUCHAS COSAS DIVERTIDAS QUE ESCRIBIR POR CORREO A VUESTRA MAESTRAS? SEGURO QUE SÍ. LOS MINILATEROS VIVIMOS MUCHAS AVENTURAS Y SOMOS CONOCIDOS EN EL MUNDO ENTERO.
COMO TODOS LOS LUNES ELENA Y LAURA NOS HAN PREPARADO TRABAJO. DISFRUTAD CON EL. PASAD MUY BUEN DÍA.





INGLÉS

VA DE ANIMALES LA COSA HOY OTRA VEZ. ENTRE EL 6 DE JUNIO Y EL 5 DE JULIO CANTUR OFRECERÁ ENTRADAS GRATUITAS PARA CABÁRCENO A CAMBIO DE CONSUMICIONES EN ESTABLECIMIENTOS DE LA REGIÓN. ¡IMAGINAD QUE NOS LLEVAN NUESTROS PADRES Y NO SABEMOS CÓMO SE LLAMAN LOS ANIMALES EN INGLÉS!

SONG. UNA CANCIÓN PARA IR CALENTANDO:

STORY. BEN Y BELLA VAN DE VISITA AL ZOO TAMBIÉN, ¿QUÉ ANIMALES VERÁN ELLOS?

GAMES. AQUÍ OS DEJO UNOS JUEGOS ONLINE

§ PEEK-A-ZOO. LOS ANIMALES DE ESTE ZOO HAN DESAPARECIDO. ¡PINCHA EN LAS RAMAS PARA QUE SALGAN DE  SU ESCONDITE!

§ A VER QUÉ TAL SE OS DA MONTAR ESTOS PUZZLES. 

§ ZOO ANIMALS ONLINE GAME. VAMOS A POR EL TESORO PIRATILLA CON ESTOS LISTENINGS ESPECIALMENTE PENSADOS PARA LOS MAYORES DE INFANTIL. WARNING! ES DIFICILILLO, SOLO PARA VALIENTES.


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PSICOMOTRICIDAD

MATERIALES NECESARIOS PARA LA SESIÓN: PLATOS DE PLÁSTICO, VASOS DE PLÁSTICO, (SI NO SE DISPONE, SE PUEDE SUSTITUIR EL MATERIAL POR PELOTAS DE PAPEL, O BOLAS DE CALCETINES,…).

CALENTAMIENTO:

OPCIÓN 1: QUE BONITAS ESTATUAS: PARA CALENTAR NECESITAREMOS EN ESTA OCASIÓN, MÚSICA PUEDE SER LA RADIO CON LA EMISORA QUE MÁS NOS GUSTE. EL ENCARGADO (UN FAMILIAR) PONE LA MÚSICA Y LOS NIÑOS/AS BAILAN LIBREMENTE POR EL ESPACIO QUE DISPONEMOS. CUANDO SE PARE LA MÚSICA, LOS NIÑOS/AS SE CONVIERTEN EN ESTATUAS. *VARIANTE: EL FAMILIAR ENCARGADO DE LA MÚSICA, PUEDE IR INDICANDO FORMAS PARA QUEDARSE EN ESTATUA. PARA ELLO, AL PRINCIPIO ES MUY IMPORTANTE QUE ACTÚE COMO MODELO, REALIZANDO LAS ESTATUAS Y ELLOS LAS IMITAN.


OPCIÓN 2: DANZA CORPORAL COMO REALIZAMOS EN CLASE PARA CALENTAR: “QUE HAY MÁS ALLÁ”. LA PROPUESTA PARA ESTA SEMANA, PARA MOVER EL ESQUELETO, ES CON LA CANCIÓN DE LA PELÍCULA DE “VAIANA (MOANA)”. OS ADJUNTO EL LINK PARA QUE PODÍAS BAILARLA JUNTOS EN FAMILIA:

DESARROLLO:

SIMÓN DICE: UN MIEMBRO DE LA FAMILIA, TENDRÁ QUE DECIR UNA SERIE DE ACCIONES SIEMPRE EMPEZANDO LA FRASE CON “SIMÓN DICE QUE: …NOS TOCAMOS LA CABEZA", …SALTEMOS A LA PATA COJA, …TOQUEMOS ALGO DE COLOR AZUL, …RODEMOS COMO CROQUETAS POR EL SUELO... SIN EMBARGO, SI EL FAMILIAR QUE DA LAS ORDENES, AL EMITIR LA FRASE NO SE DICE: “SIMÓN DICE” EN ESTE CASO LOS NIÑOS/AS NO TIENEN QUE REALIZAR LA ACCIÓN, PORQUE SÓLO TIENEN QUE REALIZAR LA ACCIÓN CUANDO LA FRASE COMIENCE POR: "SIMÓN DICE QUE... NOS TOQUEMOS LA CABEZA". CUANDO SE DIGA LA FRASE CORRECTAMENTE LOS NIÑOS TENDRÁN QUE REALIZAR LA ACCIÓN DICHA. SIMÓN DICE: ¡¡¡A DIVERTIRSE!!!

PETANCA CASERA: PARA EL JUEGO NECESITAREMOS PLATOS DE PLÁSTICO O SIMILAR, (TAMBIÉN SE PUEDE HACER CON PELOTAS DE PAPEL). CONSISTIRÁ EN DESLIZAR LOS PLATOS DE PLÁSTICO A VER QUIÉN SE ACERCA MÁS A LA PARED O PUNTO DE REFERENCIA QUE SE PONGA. GANA EL PLATO QUE MÁS CERCA SE QUEDE DE LA PARED O PUNTO DE REFERENCIA. PODÉIS HACER UN REGISTRO DE LAS PARTIDAS QUE VAYÁIS JUGANDO, AL MEJOR DE 5 POR EJEMPLO.


CARRERA DE OBSTÁCULOS: PRIMERO TENEMOS QUE CREAR NUESTRO RECORRIDO CON OBSTÁCULOS, PARA ELLO PODEMOS UTILIZAR, VASOS DE PLÁSTICO, LOS CANUTILLOS DEL PAPEL HIGIÉNICO, BOLAS DE CALCETINES, BOTELLAS DE PLÁSTICO…OPCIONES HAY MUCHAS. UNA VEZ TENEMOS EL RECORRIDO, LO QUE TENEMOS QUE HACER ES JUGAR, EMPEZAREMOS RECORRIÉNDOLO EN ZIGZAG ANDANDO, DESPUÉS AUMENTAMOS LA VELOCIDAD, HASTA HACERLO CORRIENDO. *VARIANTES: PARA COMPLICARLO Y QUE SEA MÁS EMOCIONANTE Y DIVERTIDO, PODEMOS IR OFRECIENDO DIFERENTES ALTERNATIVAS A LOS PEQUES, QUE HAGAN EL RECORRIDO SALTANDO CON PIES JUNTOS O SEPARADOS, A LA PATA COJA, EN CUCLILLAS, EN CUADRUPEDIA…



RELAJACIÓN: UN PASEO POR LA SELVA: EN ESTA OCASIÓN PARA RELAJARNOS, VAMOS A HACERLO A TRAVÉS DE UN CUENTO MOTOR, EN EL QUE NOS INDICARÁN ACCIONES Y TENDREMOS QUE IMAGINARLAS EN NUESTRA MENTE, IMITAR ALGUNAS Y ESCUCHAR MUY ATENTOS/AS:








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